Obra colectiva que entrelaza las experiencias de la docencia y el psicoanálisis

El Centro de las Artes de San Luis Potosí invita al público a la presentación editorial “Tejiendo lazos. Educación y Psicoanálisis”, compilada por Claudia Lorena Hirsch Montoya y escrita por José Eugenio Medina Mercado, Sonia Patricia Murguía Mier, Octavio Patiño García y Érika Patricia Ciénega Valerio.

Con entrada libre, la actividad se llevará a cabo el viernes 24 de octubre a las 17:30 horas en la Biblioteca del Ceart San Luis, con los comentarios de Maribel Alávez Torres y de Sonia Patricia Murguía Mier, una de las autoras.

El libro “Tejiendo lazos en el entorno escolar: educación y psicoanálisis” reúne una serie de ensayos de diversos psicoanalistas con experiencia tanto en el campo clínico como en el ámbito educativo.

A través de su trabajo con niños, adolescentes, padres y maestros, los autores abordan interrogantes fundamentales sobre los procesos de aprendizaje, los vínculos en el aula y las posibilidades de inclusión en el entorno escolar.

Entre las reflexiones que plantea la obra destacan preguntas como: ¿qué motivos conscientes e inconscientes intervienen en el aprendizaje?, ¿cómo influyen las relaciones entre estudiantes y docentes en el proceso educativo?, ¿de qué manera las nuevas tecnologías impactan en la enseñanza?, y ¿cuál es el papel del psicoanálisis en la comprensión de las dificultades y potencialidades de cada alumno?

Sonia Patricia Murguía Mier, una de las autoras, es educadora y psicóloga con más de cuarenta años de práctica clínica. Se ha especializado en el trabajo con niños con dificultades de aprendizaje, además de ejercer como psicomotricista, perito del Tribunal Superior de Justicia y docente en diversas instituciones, entre ellas la UNAM, el Instituto Psicoanalítico Nezahualcóyotl y el Círculo Psicoanalítico Mexicano.

Por su parte, Maribel Alávez Torres, maestra jubilada egresada de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños y de la Universidad Pedagógica Nacional, ha desarrollado una amplia trayectoria como promotora cultural e impulsora de la lectura.

Con esta presentación, el Ceart San Luis ofrece un espacio de diálogo entre la educación y el psicoanálisis, en el que se invita a reflexionar sobre los lazos humanos que se tejen en el proceso de enseñanza-aprendizaje y su impacto en la construcción de subjetividades dentro del entorno escolar.